เหตุการณ์ความสูญเสียจากภัยพิบัติในจังหวัดน่าน กลับมาเยือนอีกครั้งตามฤดูกาล ทั้ง ๆ ที่เรามีบทเรียนและเรียนรู้มานาน "กานต์รวี วิชัยปะ" ตั้งข้อสงสัยและท้าทายในบทความ "รู้ความเสี่ยง แต่ทำไมยังรับมือไม่ทัน? วิเคราะห์ช่องว่างการจัดการภัยพิบัติของประเทศไทย ผ่านบทเรียนน่าน–เนปาล–สวิตเซอร์แลนด์"

พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เป็นอีกความพยายามเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนด้วยการเปิดช่องโรงเรียนออกแบบนวัตกรรมด้วยตัวเอง ที่ผ่านมามีหลายสิ่งที่ดีขึ้นแต่ในทางปฏิบัติยังมีข้อจำกัดที่หลายฝ่ายอยากให้มีการแก้ไข หลังกฎหมายบังคับใช้มาแล้ว 7 ปี

คณะรัฐมนตรี (ครม.) อนุมัติหลักการร่างกฎกระทรวงว่าด้วยการขออนุญาตทำประโยชน์ในเขตป่า ปรับหลักเกณฑ์ให้สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน เพิ่มวัตถุประสงค์จาก 10 เป็น 16 ประเภท ครอบคลุมพลังงานทดแทน โทรคมนาคม สาธารณูปโภค และการจัดการขยะ