Loading...
ชานันท์ ยอดหงษ์

ชานันท์ ยอดหงษ์

พัฒนาทุนมนุษย์ ต้องไปไกลกว่า ‘ปฏิรูปการศึกษา’

พัฒนาทุนมนุษย์ ต้องไปไกลกว่า ‘ปฏิรูปการศึกษา’

แม้ว่าการปฏิรูปการศึกษาจะเป็นกลไกสำคัญในการสร้างทุนมนุษย์ หากแต่เวทีความร่วมมือขับเคลื่อนการศึกษาไทยที่ใหญ่ที่สุด National Education Forum เห็นพ้องต้องกันว่า แค่ปฏิรูปการศึกษายังไม่พอ แต่ต้องพัฒนาสาธารณสุข สวัสดิการสังคม ลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำในประเทศ

นิรโทษกรรม ต้องโปร่งใส ลดเงื่อนไขความขัดแย้ง

นิรโทษกรรม ต้องโปร่งใส ลดเงื่อนไขความขัดแย้ง

ภายหลังการประกาศใช้ พ.ร.บ.สร้างเสริมสังคมสันติสุข พ.ศ. 2569 เริ่มมีการจับตากลุ่มบุคคลที่จะได้รับการนิรโทษกรรม ผ่านการชี้ขาด ของคณะกรรมการสร้างเสริมสังคมสันติสุข ว่าจะโปร่งใสเป็นที่ยอมรับของทุกฝ่ายได้แค่ไหน รวมทั้งจะมีส่วนช่วยคลี่คลายความขัดแย้งในอดีตได้อย่างไร

ถอดบทเรียนความรุนแรง ปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม สร้างความปรองดอง

ถอดบทเรียนความรุนแรง ปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม สร้างความปรองดอง

บาดแผลของประชาชนและความรุนแรงโดยรัฐเกิดขึ้นหลายครั้งในอดีต เช่น 6 ตุลาคม 2519, พฤษภาคม 2553, ตากใบ 2547, กรือเซะ 2547 ไปจนถึงขบวนการเคลื่อนไหวสิทธิชุมชนและสิ่งแวดล้อม ส่วนหนึ่งเป็นเพราะทุกครั้งภาครัฐไม่มีการถอดบทเรียน หาแนวทางป้องกันไม่ให้เกิดเหตุการณ์ในทำนองเดียวกันนี้เกิดขึ้นใหม่

ปฏิรูปกฎหมาย คืนสิทธิที่อยู่อาศัยให้คนจนเมือง

ปฏิรูปกฎหมาย คืนสิทธิที่อยู่อาศัยให้คนจนเมือง

โครงการภาครัฐเช่น บ้านเอื้ออาทร โครงการบ้านมั่นคง ที่แก้ไขปัญหาที่อยู่อาศัยไม่มั่นคงของคนจนเมือง ยังไม่เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของเมืองที่รวดเร็ว สภาพเศรษฐกิจ การเปลี่ยนแปลงสภาพทางภูมิอากาศ นำไปสู่การออกแบบนโยบายแก้ไขปัญหาที่อยู่อาศัยอีกครั้ง

สภาเมืองคนรุ่นใหม่ พื้นที่เด็กและเยาวชนออกแบบนโยบายร่วมกับ กทม.

สภาเมืองคนรุ่นใหม่ พื้นที่เด็กและเยาวชนออกแบบนโยบายร่วมกับ กทม.

การสร้างเมืองเพื่อรองรับอนาคตเด็กและเยาวชน เป็นหนึ่งในแผนระยะยาวของ กทม. นำมาสู่ โครงการ BKK เรนเจอร์ (BKK Ranger) ที่เปิดพื้นที่ให้คนรุ่นใหม่ อายุ 15-35 ปี ไม่จำกัดภูมิลำเนา มาผลักดันนโยบายเพื่อตอบโจทย์อนาคตร่วมกับหน่วยงานต่าง ๆ ของ กทม.

สร้างการมีส่วนร่วมออกแบบนโยบาย สู่ “เมืองสิทธิมนุษยชน”

สร้างการมีส่วนร่วมออกแบบนโยบาย สู่ “เมืองสิทธิมนุษยชน”

เมืองสิทธิมนุษยชน  คือแนวคิดที่นำหลักการสิทธิมนุษยชนมาเป็นฐานในการบริหารจัดการเมืองและการให้บริการสาธารณะ เพื่อให้ทุกคนเข้าถึงสิทธิ ความเท่าเทียม และมีส่วนร่วมในการพัฒนาเมืองอย่างยั่งยืน

กู้ ‘วิกฤตทักษะ’ วัดฝีมือ รมว.แรงงาน ยุค AI

กู้ ‘วิกฤตทักษะ’ วัดฝีมือ รมว.แรงงาน ยุค AI

จากการประเมินเกณฑ์ทักษะพื้นฐานของแรงงานหรือ "ทักษะทุนชีวิต" ของธนาคารโลกได้แก่ ทักษะการอ่านและคำนวณ ทักษะด้านดิจิทัล ทักษะทางอารมณ์และสังคม พบว่าแรงงานไทยกำลังเผชิญ "วิกฤตทักษะ" เนื่องจากแรงงานจำนวนมากมีทักษะต่ำกว่าเกณฑ์

อุดช่องว่าง สร้างตาข่ายรองรับเยาวชนหลุดจากระบบการศึกษา

อุดช่องว่าง สร้างตาข่ายรองรับเยาวชนหลุดจากระบบการศึกษา

ศูนย์การเรียน เป็นอีกหนึ่งในกลไกสำคัญที่ช่วยให้เยาวชนที่มีข้อจำกัดในการใช้ชีวิต ได้เข้าถึงการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการเรียนที่ยืดหยุ่น ช่วยให้เด็กและเยาวชนไม่ต้องหลุดจากระบบการศึกษา

Human Capital Superboard  พัฒนาทุนมนุษย์ไทย สู่ ‘พลเมืองโลก’

Human Capital Superboard พัฒนาทุนมนุษย์ไทย สู่ ‘พลเมืองโลก’

การพัฒนาทุนมนุษย์ เพิ่มทักษะ ความรู้ ความสามารถ ไม่สามารถทำได้โดยกระทรวงศึกษาธิการ หรือกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งโดยลำพัง หากแต่ต้องอาศัยระบบกลไกที่รอบด้าน และความร่วมมือจากภาคส่วนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

หน้า 2/14