Loading...

บทความ

พัฒนาทุนมนุษย์ ต้องไปไกลกว่า ‘ปฏิรูปการศึกษา’

พัฒนาทุนมนุษย์ ต้องไปไกลกว่า ‘ปฏิรูปการศึกษา’

แม้ว่าการปฏิรูปการศึกษาจะเป็นกลไกสำคัญในการสร้างทุนมนุษย์ หากแต่เวทีความร่วมมือขับเคลื่อนการศึกษาไทยที่ใหญ่ที่สุด National Education Forum เห็นพ้องต้องกันว่า แค่ปฏิรูปการศึกษายังไม่พอ แต่ต้องพัฒนาสาธารณสุข สวัสดิการสังคม ลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำในประเทศ

หวังกฎหมายการศึกษาใหม่ วาง“รากฐาน”เรียนรู้ตลอดชีวิต

หวังกฎหมายการศึกษาใหม่ วาง“รากฐาน”เรียนรู้ตลอดชีวิต

กระทรวงศึกษาธิการชูแนวคิด “Learning Span” เปลี่ยนเป้าหมายจากการเรียนเพื่อจบ สู่การเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต พร้อมผลักดัน พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ กระจายอำนาจให้โรงเรียน ลดภาระครู และเปลี่ยนกระทรวงสู่ “องค์กรดิจิทัล” เพื่อวางสถาปัตยกรรมใหม่ให้การศึกษาไทย

ห้ามเด็กผู้ลี้ภัยเรียนโรงเรียนไทย ทางสองแพร่ง “สิทธิมนุษยชน-ความมั่นคง”

ห้ามเด็กผู้ลี้ภัยเรียนโรงเรียนไทย ทางสองแพร่ง “สิทธิมนุษยชน-ความมั่นคง”

โอกาสของผู้หนีภัยที่จะได้ย้ายไปประเทศที่ 3 มีเพียง 1% คือเหตุผลที่หลายครอบครัวอยากให้ลูกเรียนโรงเรียนไทย เพราะจะได้เรียนภาษาไทย ขณะที่โรงเรียนในศูนย์พักพิงฯ ไม่ได้สอนภาษาไทย แม้มติครม.และประกาศ ศธ. ให้เด็กที่พำนักในไทยมีสิทธิเรียน แต่ สพป.ตาก เขต 2 มีคำสั่งไม่รับเด็กจากค่ายบางกลุ่มเข้าโรงเรียนสพฐ.

ระดมคนการศึกษา  จุดความหวัง “ปฏิรูป” ครั้งใหม่

ระดมคนการศึกษา จุดความหวัง “ปฏิรูป” ครั้งใหม่

เวที NATIONAL EDUCATION FORUM 2026 จัดโดย ภาคีเพื่อการศึกษาไทย (TEP) ภายใต้แนวคิด “The Future We Shape Together” เป็นการระดมครั้งใหญ่ โดยมีครู โรงเรียน และภาคีเครือข่ายการศึกษากว่า 1,500 คนเข้าร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ จุด"ความหวัง" ปฏิรูปอีกครั้ง แต่จะทำได้แค่ไหนในรัฐบาลปัจจุบัน หลังพยายามกันมานาน